Тема: Практические занятия
Условие задачи полностью выглядит так:
Практическое занятие № 7. Качественное определение углерода и водорода в органических веществах
Решение задачи:


задание. установите наличие элементов углерода и водорода в составе любого предложенного углеводорода (парафина, метана).
оборудование. штатив с пробирками, пробки с газоотводными трубками, лабораторный штатив, стеклянная палочка, химические стаканы (2 шт.) емкостью не менее 150 мл, горелка (спиртовка), спички.
вещества. парафин, вазелин, хлороформ (или дихлорэтан), сульфат меди (ii) безводный, раствор гидроксида кальция, оксид меди (ii), спирт и галогенопроизводные органические вещества — склянки № 1 и № 2.
выполнение работы
1. зажгите газовую горелку (спиртовку). подержите 2—3 с над пламенем сухой стакан в перевернутом состоянии. почему запотел стакан?
смочите (сполосните) стакан раствором гидроксида кальция и снова в таком же состоянии подержите над пламенем. объясните причину появления белых пятен на стенках стакана.
на основании обнаруженных воды и оксида углерода (iv) сделайте вывод о качественном составе crоревшего вещества.
2. зажгите парафиновую свечу и аналогичным путем установите качественный состав парафина. проведите опыт по обнаружению свободного углерода в пламени свечи.
составьте уравнение реакции горения парафина свечи, приняв, что в его молекуле содержится 16 атомов углерода.
примечание: опыты 1 или 2 проводятся по выбору учащихся.
3. соберите прибор, как указано на рисунке 22.5, и испытайте его на герметичность.

Практическое занятие № 7. Качественное определение углерода и водорода в органических

в сухую пробирку поместите 2— 2,5 г оксида меди и немного вазелина, чтобы его хватило только для пропитки подогретого оксида меди (ii). закрепите пробирку в штативе горизонтально и внесите в нее не более 0,5 г сульфата меди (ii), разместив около отверстия пробирки. закройте пробирку пробкой с газоотводной трубкой, конец которой
опустите в пробирку с известковой водой. нагревайте пламенем горелки (спиртовки) смесь оксида меди (ii) с вазелином.
наблюдайте, какие изменения происходят с известковой водой. по окончании опыта, прежде чем погасить пламя горелки, поднимите вверх лапку штатива с прибором и выньте газоотводную трубку из пробирки. (почему это надо проделать?)
на основании результатов опыта сделайте вывод о качественном составе вазелина. составьте уравнение реакции полного окисления оксидом меди предельного углеводорода, в состав которого входит 16 атомов углерода.

Практическое занятие № 7. Качественное определение углерода и водорода в органических

из опыта следует, что в сгоревшем веществе есть углерод и водород.
б) эксперимент проводится аналогично опыту а). уравнение реакции горения парафина:

Практическое занятие № 7. Качественное определение углерода и водорода в органических

для обнаружения свободного углерода в пламени свечи нужно подержать чистое стекло над пламенем. стекло постепенно закоптится. это и есть свободный углерод.
в) уравнение реакции:

Практическое занятие № 7. Качественное определение углерода и водорода в органических

Практическое занятие № 7. Качественное определение углерода и водорода в органических


Задача из главы Практические занятия по предмету Химия из задачника Химия 9, Гузей, Сорокин, Суровцева (9 класс)

Если к данной задачи нет решения - не переживайте. Наши администраторы стараются дополнять сайт решениями для тех задач и упражнения где это требуется и которые не даны в решебниках и сборниках с ГДЗ. Попробуйте зайти позже. Вероятно, вы найдете то, что искали :)

Рады приветствовать учеников всех учебных заведений всех возрастов на нашем сайте! Здесь вы найдете решебники и решения задач бесплатно, без регистрации.
Видео онлайн