Задачи по теме Получение галогенов. Биологическое значение и применение галогенов и их соединений
из учебника Габриелян (глава Неметаллы)

1 Вычислите объем хлора (н.у.) и массу натрия, которые можно получить при электролизе 585 г хлорида натрия, содержащего 2% примесей.
2 Рассчитайте, сколько граммов 40%-го раствора щелочи можно получить из натрия, массу которого вы определили в предыдущей задаче.
3 Французский химик К. Шееле получил хлор по реакции оксида марганца (IV) с соляной кислотой. В результате этой реакции образуются также хлорид марганца (II) и вода. Составьте уравнение этой реакции, рассмотрите окислительно-восстановительные процессы и рассчитайте массу оксида марганца (IV) и количество хлороводорода, необходимых для получения 100 л хлора (н.у.), если выход его составляет 95% от теоретически возможного.
4 Подготовьте сообщение о положительном и отрицательном значении галогенов и их соединений в жизни человека.
5 Извечная заповедь медицины: Малые дозы — лекарства, а большие — яд. Докажите ее на примерах из химии галогенов.
6 Английский поэт Уилфред Оуэн, погибший в сражениях Первой мировой войны, написал такие строки: Какое событие описывает поэт? Какой галоген выступает в страшной роли убийцы? Какие его свойства упоминаются в стихотворении?
7 Используя свои знания по химии галогенов, напишите сочинение на тему Художественный образ вещества или процесса. Для того чтобы иметь представление, как это делают другие ученики, прочитайте сочинение ученика 9 класса 531-й школы Москвы (1990) Ильи Горшкова Самый сильный окислитель. Какие химические понятия осветил Илья в своем сочинении? Выпишите их и дайте их определения.

Рады приветствовать учеников всех учебных заведений всех возрастов на нашем сайте! Здесь вы найдете решебники и решения задач бесплатно, без регистрации.
Видео онлайн