Задачи на тему Спирты и фенолы
из задачника Рудзитис, Фельдман 10 класс по предмету Химия

Название темы: §1 вопросы
№1. Какие вещества называются спиртами? Напишите структурные формулы известных вам спиртов.
№2. Как на основе экспериментальных данных можно вывести молекулярные и структурные формулы спиртов?
№3. Составьте электронные формулы метилового спирта, этилового спирта и воды. Поясните, как при перекрывании соответствующих электронных облаков образуются химические связи в молекуле воды и в гидроксильной группе спиртов.
№4. Один из атомов водорода в молекулах одноатомных спиртов является более подвижным. Поясните почему.
№5. Какие виды изомерии характерны для спиртов? Ответ подтвердите примерами соответствующих формул.
№6. Составьте структурные формулы для всех одноатомных спиртов, молекулярная формула которых С5Н11ОН. Подпишите их названия.
№7. Как из пропана можно получить 1-про-панол? Составьте уравнения соответствующих реакций.
№8. Как на производстве получают этанол и метанол? Приведите уравнения соответствующих реакций.
№10. Что такое водородная связь и как можно объяснить ее образование?
№11. Почему температура кипения у спиртов намного выше, чем у соответствующих углеводородов?
№12. Составьте уравнения реакций, характеризующие химические свойства спиртов.
№13. Напишите уравнения реакций, при помощи которых 1-пропанол можно превратить в 2-пропанол.
№14. Какое применение имеют метанол и этанол?
№15. Как действуют метанол и этанол на живые организмы?
№16. Составьте уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения:
№17. Согласно схеме 7 напишите уравнения соответствующих реакций.
№18. Составьте конспект ответа, характеризующего метанол и этанол (с. 22— 23).
Название темы: §1 задачи
№1. Сколько воздуха по объему необходимо для сжигания 1 л метанола (ρ = 0,80 г/см3)?
№2. Оксид углерода (IV), который образовался при сбраживании 100 г раствора глюкозы, пропустили через гидроксид кальция. Выпали в осадок 10 г карбоната кальция. Вычислите массовую долю глюкозы в растворе.
№3. Сколько литров раствора, содержащего в массовых долях 0,96, или 96%, этанола (ρ = 0,80 г/см3), можно получить из 1000 м3 этилена (н.у.)?
№4. Чтобы сжечь водород, который выделился при взаимодействии пропанола с металлическим натрием, потребовалось 10 л воздуха. Вычислите, сколько граммов пропанола прореагировало
Название темы: §2 многоатомные спирты. Вопросы
№1. Какие соединения называются многоатомными спиртами? Приведите молекулярную, структурную и электронную формулы 1,2,4-бу-тантриола.
№2. Как можно получить этиленгликоль? Составьте уравнение соответствующей реакции.
№3. Охарактеризуйте физические свойства эти-ленгликоля и глицерина. Напишите уравнения соответствующих реакций и перечислите одинаковые и различные свойства одноатомных и многоатомных спиртов.
№4. Для каких целей применяют этиленгликоль и глицерин?
№5. Напишите уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения:
№6. Согласно схеме 8 приведите уравнения соответствующих реакций.
№7. Составьте конспект ответа, характеризующего этиленгликоль и глицерин (с. 22—23).
Название темы: §2 многоатомные спирты. Задачи
№1. Сколько литров газа выделилось, если на 3,6 г глицерина подействовали металлическим натрием, взятым в избытке (н.у.)?
№2. Сколько килограммов этиленгликоля можно получить из 108 м3 этилена, если известно, что выход его составляет в массовых долях 0,78, или 78%, по сравнению с теоретическим?
№3. При действии избытка металлического натрия на смесь, содержащую 6,2 г этиленгликоля и неизвестную массу глицерина, выделилось 5,6 л водорода (н.у.). Вычислите состав смеси в процентах.
Название темы: §3 фенолы. Вопросы
№1. Какие вещества относятся к фенолам, а какие — к ароматическим спиртам? Изобразите структурные формулы двух-трех представителей, принадлежащих: а) к фенолам; б) к ароматическим спиртам.
№2. Составьте электронную формулу фенола и поясните, почему атом водорода в гидроксильной группе более подвижен, чем в молекулах одноатомных спиртов.
№3. Приведите уравнения реакций, при помощи которых можно получить фенол.
№4. В результате каких опытов можно убедиться, что в молекуле фенола функциональные группы атомов взаимно влияют друг на друга? Напишите уравнения реакций.
№5. Как из фенола можно получить 2,4,6-три-нитрофенол и 2,4,6-трихлорфенол? Составьте уравнения этих реакций.
№6. Почему мутнеет водный раствор фенолята натрия: а) если к нему добавляют соляную кислоту; б) если через него пропускают оксид углерода (IV)? Приведите уравнения соответствующих реакций.
№7. Составьте уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения:
№8. Согласно схеме 9 напишите уравнения соответствующих реакций.
№9. Составьте конспект ответа, характеризующего фенол (с. 22—23).
Название темы: §3 фенолы. Задачи
№1. На раствор, содержащий 0,1 моль фенола, подействовали бромной водой, взятой в избытке. Какие вещества и сколько граммов их образовалось?
№2. Сожгли 4,7 г фенола и получившийся оксид углерода (IV) пропустили через раствор гидроксида кальция, взятого в избытке. Сколько граммов карбоната кальция образовалось?
№3. Вычислите, сколько граммов брома было в растворе, если при действии на него избытком фенола выпало 24 г осадка.

Рады приветствовать учеников всех учебных заведений всех возрастов на нашем сайте! Здесь вы найдете решебники и решения задач бесплатно, без регистрации.
Видео онлайн